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  2. Penser l'histoire

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  • Notice avec vignette et résumé
Penser l'histoire
GF Flammarion, 2007, 226 p. (Prepas scientifiques)
Cet ouvrage s'adresse aux élèves des classes préparatoires aux Grandes Écoles scientifiques.
Il a pour objectif de les aider à réussir l'épreuve de français des concours. Pour l'année 2007-2008, le programme porte sur Horace de Corneille ; Mémoires d'outre-tombe de Chateaubriand (livres IX à XII) ; Le Dix-huit Brumaire de Louis Bonaparte de Marx Le thème associé à ces œuvres est Penser l'Histoire. Complet et précis, ce livre est l'outil indispensable à une meilleure connaissance des œuvres et du thème.
Il comprend une introduction générale qui situe le thème dans l'histoire de la pensée et analyse les différentes problématiques qu'il recouvre ; trois études détaillées pour se familiariser avec chacune des œuvres au programme (résumé et structure, analyse du contexte, fiches thématiques), pour comprendre comment chacune aborde et illustre le thème au programme ; une réflexion synthétique et problématisée sur le thème " Penser l'Histoire " à partir des trois œuvres étudiées ; Des dissertations corrigées, et un index des notions qui se rattachent au thème.
Livre
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Penser l'histoire

    • Editeur : GF Flammarion 2007
    • Collection : Prepas scientifiques
    • ISBN/ISSN : 978-2-08-120494-2
    • Format : 226 p.
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Etude comparative
    • Résumé :

      Cet ouvrage s'adresse aux élèves des classes préparatoires aux Grandes Écoles scientifiques.
      Il a pour objectif de les aider à réussir l'épreuve de français des concours. Pour l'année 2007-2008, le programme porte sur Horace de Corneille ; Mémoires d'outre-tombe de Chateaubriand (livres IX à XII) ; Le Dix-huit Brumaire de Louis Bonaparte de Marx Le thème associé à ces œuvres est Penser l'Histoire. Complet et précis, ce livre est l'outil indispensable à une meilleure connaissance des œuvres et du thème.
      Il comprend une introduction générale qui situe le thème dans l'histoire de la pensée et analyse les différentes problématiques qu'il recouvre ; trois études détaillées pour se familiariser avec chacune des œuvres au programme (résumé et structure, analyse du contexte, fiches thématiques), pour comprendre comment chacune aborde et illustre le thème au programme ; une réflexion synthétique et problématisée sur le thème " Penser l'Histoire " à partir des trois œuvres étudiées ; Des dissertations corrigées, et un index des notions qui se rattachent au thème.

    • Descripteurs : histoire / littérature
    • Niveau : Lycée

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
84.091 PENLivre documentaireCDI LycéeDocumentaire LycéeDisponible

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