Auteur Martine Fournier

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Article de périodique

Apprendre tout au long de la vie

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°041 (12/2015) p.6-9
• Auteur : Martine Fournier

Le point sur la grande diversité des pratiques d'acquisition d'informations, de connaissances et de compétences, illustrant le développement d'une éducation informelle et d'une formation tout au long de la vie dans les sociétés contemporaines, d[...]

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Article de périodique

L'art d'accommoder les bébés

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°039 (06/2015) p.16-19
• Auteur : Martine Fournier

Analyse de l'évolution des modèles de puériculture en France depuis les années 1970 : en matière de position du bébé dans le lit, de vêtements du nourrisson, de modalités d'allaitement. Encadrés : les représentations sociales à l'égard du jeune [...]

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Article de périodique

Autorité : le débat américain

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°039 (06/2015) p.38-39
• Auteur : Martine Fournier

Présentation du débat développé aux Etats-Unis depuis 2011 sur les modèles éducatifs à privilégier dans la famille : le modèle coercitif prôné par la Chinoise Amy Chua, son succès médiatique, ses limites ; le modèle plus démocratique d'éducation[...]

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Article de périodique

Changer les manières d'apprendre

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.6-8
• Auteur : Martine Fournier

La multiplication des innovations pédagogiques : le rôle des enseignants de terrain ; les pédagogies du détour ; la diversité des publics ; le développement des pédagogies alternatives ; les avancées de la psychologie cognitive ; la valorisation[...]

Cote : revue

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Article de périodique

Comment faire obéir un enfant ?

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°039 (06/2015) p.36-37
• Auteur : Martine Fournier

Présentation des débats développés autour de l'autorité des parents à l'égard de leurs enfants : l'évolution de la conception de l'enfance à partir des années 1950 ; la coexistence de modèles éducatifs centrés d'une part sur les apports positifs[...]

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Article de périodique

Comment raisonne notre cerveau

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°364 (12/2023) p.22-28
• • Olivier Houdé
  • Martine Fournier

Entretien avec le psychologue et neuroscientifique Olivier Houdé autour du fonctionnement de notre cerveau et de sa théorie basée sur trois systèmes de pensée générés par l'intuition, la logique et la capacité d'inhibition. Schéma illustrant les[...]

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Article de périodique

Comment rendre son enfant heureux ?

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°039 (06/2015) p.60-63
• • Personne interviewée : Alain Braconnier
  • Intervieweur : Martine Fournier

Entretien avec le psychiatre et psychanalyste Alain Braconnier, sur l'optimisme de l'enfant : les effets positifs de l'optimisme sur l'être humain ; la part de l'éducation dans son développement ; les méthodes éducatives permettant de cultiver l[...]

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Article de périodique

Confucius : maître de sagesse

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°045 (12/2016) p.8-9
• Auteur : Martine Fournier

Présentation des principes et des valeurs fondant l'éducation morale et intellectuelle préconisée par le philosophe et responsable politique chinois Confucius, dans l'Antiquité chinoise. Retour sur sa vie légendaire et sur l'influence durable de[...]

Cote : revue

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Article de périodique

Deux siècles de psychologie de l'enfant

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°054 (03/2019) p.6-7
• Auteur : Martine Fournier

Présentation du développement de la psychologie de l'enfant, en Europe et aux Etats-Unis, depuis le 19e siècle : Jean-Jacques Rousseau, le précurseur ; l'étude de l'évolution de l'espèce et la modification du statut de l'enfant au 19e siècle ; l[...]

Cote : revue

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Article de périodique

L'école peut-elle vraiment innover ?

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°038 (03/2015) p.54-57
• Auteur : Martine Fournier

Analyse de la capacité du système éducatif français à innover : une institution conservatrice mais évolutive ; les résistances aux réformes ; les évolutions de fond ; l'ambivalence de l'institution face à l'innovation développée par les praticie[...]

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Article de périodique

Education nouvelle : l'essor de la pédagogie

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°054 (03/2019) p.22-23
• Auteur : Martine Fournier

Présentation des psychologues pédagogues, en Europe, au début du 20e siècle : un renouvellement scolaire prenant en compte la psychologie de l'enfant ; le développement de l'éducation nouvelle et des méthodes actives ; la complémentarité entre a[...]

Cote : revue

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Article de périodique

Eduquer n'est pas séduire

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°039 (06/2015) p.40-43
• • Personne interviewée : Daniel Marcelli
  • Intervieweur : Martine Fournier

Entretien avec le pédopsychiatre Daniel Marcelli sur l'autorité éducative des parents : la complémentarité des apports de la psychanalyse et de la sociologie dans sa théorie de l'autorité ; la place nouvelle de la séduction dans la relation entr[...]

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Article de périodique

Elever ses enfants

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°039 (06/2015) p.1-78
• Directeur de publication : Martine Fournier

Dossier consacré aux relations entre les parents et les enfants. Les évolutions de la parentalité, le rôle des grands-parents, des assistants maternels. La parentalité perturbée : les parents défaillants, l'enfant "parentisé", les parents d'enfa[...]

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Article de périodique

"L'enfant a besoin de récits"

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°072 (09/2023) p.22-24
• • Martine Fournier
  • Boris Cyrulnik

Entretien avec le neuropsychiatre Boris Cyrulnik sur la capacité de résilience des enfants et sur la nécessité pour leur développement de grandir entourés ou dans un milieu sécurisant.

Cote : revue

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Article de périodique

L'enfant a-t-il toujours existé ?

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°047 (06/2017) p.28-29
• Auteur : Martine Fournier

Présentation des recherches sur l'histoire de l'enfance : la thèse d’une émergence du sentiment de l’enfance au 18e siècle de l’historien des mentalités Philippe Ariès ; les travaux publiés depuis 1990 contredisant cette thèse. Point sur la plac[...]

Cote : revue

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