Catégorie outil pédagogique

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Article de périodique

Adapter sans renoncer

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°592 (mars 2024) p. 46-48
• Auteur : Virginie Mas Leroux

L'auteur, enseignante en mathématiques à l'université de Montpellier, explique que les pistes utilisées dans l'enseignement spécialisé à l'école ou dans le secondaire sont adaptables à l'université et favorisent l'ensemble du groupe classe. Elle[...]

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Article de périodique

L'agenda coop : un outil pour l'activité collective

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°576 (03/2022) p.23-24
• • Auteur : Rachel Girardin
  • Auteur : Catherine Hueber

La formation des élèves aux pratiques coopératives grâce à l'agenda coop : un outil collectif réalisé par l'Office central de la coopération à l'école (OCCE) ; l'organisation des rituels d'une journée ; l'association de compétences sociales et l[...]

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Article de périodique

Aide à l'apprentissage des langues

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (mai 2024) p. 40-41
• • Auteur : Agnès Demornex
  • Auteur : Sandra Lehmacher
  • Auteur : Evelyne Viret-Couchoux

Dans le cadre de la préparation de situations de classe en langues vivantes, les auteurs proposent divers outils d'évaluation générés à partir de l'IA (Intelligence artificielle), permettant de faciliter le travail de l'enseignant dans la constr[...]

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Article de périodique

Une aide pour les devoirs de français

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (mai 2024) p. 47-48
• Auteur : Marie Landi

L'auteure explique son expérimentation sur le travail d'explicitation avec des lycéens par l'utilisation de l'agent conversationnel Chat GPT (Chat Generative Pre-trained Transformer) avec trois devoirs de type Bac en français. (Re)formuler une r[...]

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Article de périodique

Ailleurs, c'est où ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°588 (novembre 2023) p. 45-46
• Auteur : Sandra Olivier

Comment l'école peut-elle créer du lien dans des classes de plus en plus multiculturelles ? L'auteure de cet article, professeure des écoles, présente un outil expérimenté avec des élèves de cycle 3 en séance de géographie, s'inspirant des métho[...]

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Article de périodique

Amener chacun aux mathématiques avec LaboMEP

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°573 (12/2021) p.39
• Auteur : Ludovic Galeazzi

L'utilisation de l'outil numérique LaboMEP, exerciseur en ligne, dans l'enseignement des mathématiques en collège : description de l'activité de groupe ; matériel et documents utilisés ; proposition d'exercices différenciés ; implication des élè[...]

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Article de périodique

“Les amies et amis de la Commune de Paris, 1871” : une association pleine de ressources

• Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°307 (01/2024) p.15-19
• Christiane Etévé

Présentation de l'association Les amies et amis de la Commune de Paris, 1871, qui propose des ressources pédagogiques pouvant servir de support à cet enseignement dans plusieurs disciplines : la période historique de la Commune de Paris ; les or[...]

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Article de périodique

Arbres des identités culturelles

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°588 (novembre 2023) p. 32-33
• • Auteur : Aurélie Bertherat
  • Auteur : Faten Godbane
  • Auteur : Catherine Hurtig-Delattre

Présentation d'un outil conçu en équipe interprofessionnelle dans le cadre du collectif "1001 territoires" de Lyon-Croix-Rousse du réseau de développement de la coéducation : deux ateliers regroupant des parents, des enfants et des professionnel[...]

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Article de périodique

Un autre regard

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°592 (mars 2024) p. 49-51
• • Auteur : Sylvie Jacques
  • Auteur : Rémi Samier

Les auteurs, orthophonistes, aborde la "théorie de la charge cognitive" comme aide à concevoir des tâches d'apprentissage favorisant la différenciation pédagogique dans des classes hétérogènes. Ils font référence aux travaux de John Sweller et à[...]

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Article de périodique

Bertrand Formet

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (mai 2024) p. 21-22
• • Intervieweur : Monique Royer
  • Personne interviewée : Bertrand Formet

Bertrand Formet, coordinateur numérique et innovation à Canopé Bourgogne-Franche-Comté, évoque les opportunités pédagogiques apportées par l'IAG (intelligence artificielle générale) du point de vue de sa mission d'accompagnement des enseignants [...]

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Article de périodique

Ce n'est pas qu'un "vulgaire outil" !

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (mai 2024) p. 27-29
• Auteur : Yann Houry

L'auteur, directeur de l'innovation au Lycée français de Hong Kong explique l'importance à faire évoluer les représentations sur la technologie en pédagogie : plus qu'un simple outil, il décrit un environnement innovant quotidien cadré par des l[...]

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Article de périodique

Christopher, reviens !

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°589 (décembre 2023) p. 31-32
• Auteur : Baptiste Hebben

Comment un enseignant peut-il dépasser sa peur de ne pas réussir à gérer sa classe et évoluer sa pratique ? L'auteur, professeur de mathématiques en collège, en éducation prioritaire et formateur, présente une échelle personnelle de réactions gr[...]

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Article de périodique

Et la classe flexible ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°592 (mars 2024) p. 25-27
• Auteur : Cathy Marret

L'auteure, principale en collège dans le Vaucluse, rend compte de l'expérimentation dès la 6e de classes flexibles et coopératives, une manière d'expérimenter la mise en mouvement des corps dans l'apprentissage. Des professeurs et des AESH (acco[...]

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Article de périodique

Le classeur de français, miroir du collégien

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°654 (09/2017) p.16
• Auteur : Antony Soron

Réflexion sur l'usage du classeur, comme support de travail, en cours de français : les différents destinataires du classeur, proposer une nouvelle organisation de la page de classeur, mettre en évidence l'ensemble des activités menées durant le[...]

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Article de périodique

Comment on faisait avant ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (mai 2024) p. 20
• • Auteur : Julie Higounet
  • Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk

Les auteurs ont recueillis les propos d'élèves du lycée français de Séville au sujet de leurs usages quotidiens de l'intelligence Artificielle (IA) : quelles IA utilisent-ils dans le cadre scolaire ? Quels en sont les désavantages ? Quels seraie[...]

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