Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 - Bulletin N° 058 (03/2020)
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Les Grands dossiers des sciences humaines
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Article de périodique
Comment évaluer les innovations pédagogiques ?
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.74-77
- Auteur : Axelle Charpentier
L'évaluation des résultats des expérimentations et des innovations pédagogiques : les difficultés d'évaluer l'effet causal d'une pédagogie sur les trajectoires d'élèves ; les méthodes des économistes ; la sélection dans le cadre d'évaluations al[...]
Article de périodique
Famille et école, trop loin ou trop près ?
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.68-71
- Auteur : Guillemette Faure
Les relations entre l'école et la famille : l'historique de la séparation en France ; les différents dispositifs de rapprochement depuis les années 2000 ; la relation avec les enseignants ; les formes d'engagement des parents ; les parents surin[...]
Article de périodique
Jeu et éducation, une histoire contrastée
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.66-67
- Auteur : Martine Fournier
L'utilisation du jeu dans les apprentissages, depuis l'Antiquité : une distraction jusqu'au 18e siècle ; une activité éducative au 19e siècle, notamment avec l'apparition des pédagogies nouvelles ; la caution scientifique au 20e et 21e siècles a[...]
Article de périodique
"Penser scientifiquement le monde"
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.62-64
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- Personne interviewée : François Taddei
- Intervieweur : Martine Fournier
Entretien avec François Taddei, polytechnicien, biologiste et chercheur à l'Inserm, sur l'apprentissage par l'expérience : la démarche scientifique ; le programme des Savanturiers à l'école ; l'apprentissage collectif.
Article de périodique
Enseigner la citoyenneté
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.50-53
- Auteur : François Dubet
La formation du citoyen à l'école en France : l'éducation républicaine ; la revendication de droits démocratiques ; la place des programmes scolaires ; le rôle de la vie scolaire ; la diversité des dispositifs locaux ; la question des inégalités[...]
Article de périodique
L'art est la source de l'humanité
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.44-45
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- Personne interviewée : Jean-Pierre Changeux
- Intervieweur : Jean-François Marmion
Entretien avec le neurobiologiste Jean-Pierre Changeux, sur l'importance de l'art pour notre cerveau : l'expression de l'émotion ; la création artistique de l'enfant ; l'appréciation d'une oeuvre d'art.
Article de périodique
La classe du 19e siècle... au 20e siècle
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.38-39
L'aménagement de la salle de classe depuis le 19e siècle : l'enseignement simultané et l'écoute du maître privilégié ; l'enseignement mutuel et l'apprentissage par les pairs ; l'organisation de l'espace au 20e siècle ; les organisations proposée[...]
Article de périodique
Des espaces pour le bien-être et la réussite
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.36-43
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- Auteur : Martine Fournier
- Auteur : Laurent Jeannin
L'aménagement des espaces scolaires : les grandes tendances depuis 1815 ; l'adaptation de la salle de classe selon la méthode pédagogique ; l'invention de nouveaux espaces de travail architecturaux.
Article de périodique
Bien dans son corps, bien dans sa tête
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.30-33
- Auteur : Marc Olano
Equilibre du corps et apprentissage : le rôle de l'activité physique sur la concentration, la motivation et la créativité ; les qualités du sommeil ; l'impact de la nourriture sur les capacités cognitives ; le rôle de la méditation.
Article de périodique
Le numérique transforme-t-il les apprentissages ?
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.56-59
- Auteur : André Tricot
Les conséquences du numérique sur la pédagogie : le rapport au temps ; l'apprentissage hybride ; la place du savoir scolaire ; les changements dans les méthodes ; l'évaluation.
Article de périodique
Raccrocher les décrocheurs
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.24-27
- Auteur : Pierre-Yves Bernard
Les difficultés des élèves décrocheurs pour retrouver le chemin de l'école ou de formation : les raisons du décrochage ; les difficultés pour reconstruire un projet ; la multiplication des dispositifs ; la demande d'une insertion rapide ; les co[...]
Article de périodique
Trois manières de stimuler la confiance des élèves
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.23
- Auteur : Fabien Trécourt
Exemples d'expérimentations pour valoriser les élèves et leur apporter l'assurance de la réussite : apprendre à se tromper ; miser sur le CARE (coopération, autonomie, responsabilité, efficience) ; s'évaluer de façon constructive.
Article de périodique
TouKouLeur, naissance d'un "tiers-lieu éducatif"
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.22
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- Personne interviewée : Patrick Saoula
- Intervieweur : Fabien Trécourt
L'expérience Toukouleur du collège Les Bréguières, depuis 2011, à Cagnes-sur-mer, centrée sur les projets personnels des élèves : des ateliers en dehors de la classe et des heures de cours ; la collaboration avec associations et institutions ; l[...]
Article de périodique
Pour l'amour du prof
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.20-21
- Auteur : Mael Virat
L'implication affective du professeur dans le processus d'apprentissage de ses élèves : le rôle de l'exploration ; la théorie de l'attachement ; le sentiment de sécurité affective.
Article de périodique
Les émotions, c'est capital !
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.18-19
- Auteur : Bénédicte Gendron
Les émotions dans la relation d'apprentissage : le capital émotionnel ; le rôle des pédagogies actives ; l'accompagnement des élèves ; la coopération.
Article de périodique
A l'école du bonheur
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.16-17
- Auteur : Béatrice Kammerer
Le collège St-John-Perse, en Guadeloupe, labellisé "Ecole du bonheur" : accompagnement au développement des actions en direction du bien-être ; la multiplication et la diversité des expériences et des projets ; l'expression des élèves ; les cons[...]
Article de périodique
"L'essentiel des violences relève des microviolences"
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.15
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- Personne interviewée : Eric Debarbieux
- Intervieweur : Béatrice Kammerer
Entretien avec Eric Debarbieux, chercheur sur le climat scolaire : les plans de lutte contre les violences scolaires ; le harcèlement à l'école et les microviolences répétées ; les effets des politiques publiques ; les enseignants.
Article de périodique
Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ?
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.12-14
- Auteur : Béatrice Kammerer
La notion de bien-être à l'école : les difficultés d'une définition ; l'approche de l'OMS (Organisation mondiale de la santé) ; les différentes dimensions psychologique, sociale, physique et cognitive ; la diversité des expériences sur le terrai[...]
Article de périodique
"Il y a urgence à développer le plaisir à l'école"
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.9-11
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- Personne interviewée : Stanislas Dehaene
- Intervieweur : Sophie Viguier-Vinson
Entretien avec Stanislas Dehaene, professeur de psychologie cognitive, sur la notion de plaisir d'apprendre : l'apport des neurosciences ; la stimulation du plaisir ; la notion de plasticité cérébrale ; les apprentissages et les fonctions du cer[...]
Article de périodique
Changer les manières d'apprendre
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.6-8
- Auteur : Martine Fournier
La multiplication des innovations pédagogiques : le rôle des enseignants de terrain ; les pédagogies du détour ; la diversité des publics ; le développement des pédagogies alternatives ; les avancées de la psychologie cognitive ; la valorisation[...]
Article de périodique
Le bonheur d'apprendre
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°058 (03/2020) p.4-78
Le plaisir d'apprendre et le bien-être à l'école : les innovations pédagogiques ; le climat scolaire ; les émotions ; le raccrochage ; les relations entre le corps et l'esprit ; les espaces aménagés ; la place de l'art ; les relations avec les a[...]
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