• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège-Lycée Assomption

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Du temps pour soi / Bien être
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Du temps pour soi / Bien être
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
Choisisser un segment de recherche
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
Choisisser un segment de recherche
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Les limites du programme
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
Les limites du programme
de Anne Debroise
In Science & vie junior. Hors série, 110 (02/2015), p.56-63
Enquête sur les limites de l'explication génétique : rappel historique de la crédibilité accordée à la génétique (1990), retour sur les différences et la part de l'acquis démontrant que le génome n'explique pas tout (pouvoir de l'environnement, différence de caractère, expérience de transmission de l'acquis et rôle de l'alimentation).
Article de périodique
Ajouter un avis
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Réserver

Les limites du programme

    Dans le périodique : Science & vie junior. Hors série, n°110 (02/2015)
  • Auteur : Anne Debroise
    • Pages : p.56-63
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage
    • Note générale : Schémas.
    • Résumé :

      Enquête sur les limites de l'explication génétique : rappel historique de la crédibilité accordée à la génétique (1990), retour sur les différences et la part de l'acquis démontrant que le génome n'explique pas tout (pouvoir de l'environnement, différence de caractère, expérience de transmission de l'acquis et rôle de l'alimentation).

    • Descripteurs : hérédité / patrimoine génétique
    • Mots-clés : inné et acquis
    • Niveau : Collège

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
revueRevueCDI CollègeDocumentaire CollègeDisponible

Peut-être aimerez-vous

  • L'Evolution créatrice

  • Génome express

  • Les animaux aussi ont un patrimoine à transmettre

  • L'ADN, un livre ouvert sur vos origines ?

  • L'hérédité sans gènes

  • "L'épigénétique, en influant sur l'expression des gènes, est un modulateur clé de l'évolution"

  • Quand les branches du vivant s'entremêlent

  • A la poursuite des secrets de l'hérédité

  • Qu'est-ce que l'hérédité ?

  • Une journée pour aider les albinos

  • Génétique

  • L'hérédité en 6 questions

  • Eloge de la différence

  • Le plus proche parent du chimpanzé est... L'homme !

  • A la poursuite des secrets de l'hérédité

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Informations pratiques

Adresse

18, bd Paul Painlevé

35706 Rennes Cedex 7

Horaires

Lundi : 08h15 à 17h40 
Mardi : 08h15 à 17h40 
Mercredi : 08h15 à 12h30
Jeudi : 08h15 à 17h40 
Vendredi : 08h15 à 17h40 

Contact

mail : cdi@assomption.bzh

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement