Ratures, biffures : travail en cours

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°544 (03/2018)
• Auteur : Claire Doquet
• Pages : p.18-19
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    L'observation et l'analyse des traces écrites d'activités métacognitives des élèves : le corpus d'écrits d'élèves Ecriscol du laboratoire Clesthia de l'Université Sorbonne-Nouvelle ; les erreurs orthographiques ; la réflexion métalinguistique ; les marqueurs d'une activité sur le discours ; la perméabilité entre production écrite et étude de la langue.

• • Descripteurs : didactique des disciplines / expression écrite