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de Sylvain Connac
In Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018), p.14-15
L'accompagnement des élèves en classe : personnaliser le travail et non individualiser ; les relations entre travail collectif et individuel ; organiser la coopération entre élèves ; la mise en place d'une évaluation positive et éducative ; la posture de l'enseignant.
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    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°545 (05/2018)
  • Auteur : Sylvain Connac
    • Pages : p.14-15
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      L'accompagnement des élèves en classe : personnaliser le travail et non individualiser ; les relations entre travail collectif et individuel ; organiser la coopération entre élèves ; la mise en place d'une évaluation positive et éducative ; la posture de l'enseignant.

    • Mots-clés : aide à l'élève

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