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Sur la piste du temps
de Alexandra Rayzal
In Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018), p.19-21
Sensibiliser des élèves d'ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) à la notion de temps historique, en France, en 2018 : la collaboration avec le musée Carnavalet ; l'étude de documents iconographiques ; l'intégration progressive d'un enseignement de l'histoire ; les difficultés des élèves.
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Sur la piste du temps

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°546 (06/2018)
  • Auteur : Alexandra Rayzal
    • Pages : p.19-21
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Sensibiliser des élèves d'ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) à la notion de temps historique, en France, en 2018 : la collaboration avec le musée Carnavalet ; l'étude de documents iconographiques ; l'intégration progressive d'un enseignement de l'histoire ; les difficultés des élèves.

    • Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie / ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire)

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