Enseigner : une question de rythme

Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°661 (01/2019)

Auteur : Antony Soron
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Réflexion sur le rythme à donner à une séance pour favoriser les apprentissages des élèves : l'importance de prendre le temps d'énoncer les objectifs en début de séance, la mise en place d'un scénario pédagogique s'appuyant sur des modalités d'apprentissage variées, la nécessité de relancer l'attention des élèves.
- Mots-clés : scénarisation pédagogique