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  2. Imaginer un monde plus vaste, de Cyrano de Bergerac à Georges Méliès
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  • Notice avec vignette et résumé
Imaginer un monde plus vaste, de Cyrano de Bergerac à Georges Méliès
de Solenne Franceschi
In NRP. Lettres collège, 665 (11/2019), p.30-39
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, un travail sur le thème littéraire de la lune. Objectifs : lire des textes littéraires de différentes périodes et de différents genres littéraires, développer une réflexion sur la visée des textes littéraires, réfléchir à la manière dont la fiction permet une transposition du réel, élaborer une interprétation des textes littéraires. Scénario pédagogique : la Lune en poésie et en peinture, la Lune à travers des voyages imaginaires, la réalité de l'exploration lunaire. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude du tableau "La Nuit : un port de mer au clair de lune" de Claude-Joseph Vernet.
Article de périodique
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Imaginer un monde plus vaste, de Cyrano de Bergerac à Georges Méliès

    Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°665 (11/2019)
  • Auteur : Solenne Franceschi
    • Pages : p.30-39
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique
    • Résumé :

      Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, un travail sur le thème littéraire de la lune. Objectifs : lire des textes littéraires de différentes périodes et de différents genres littéraires, développer une réflexion sur la visée des textes littéraires, réfléchir à la manière dont la fiction permet une transposition du réel, élaborer une interprétation des textes littéraires. Scénario pédagogique : la Lune en poésie et en peinture, la Lune à travers des voyages imaginaires, la réalité de l'exploration lunaire. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude du tableau "La Nuit : un port de mer au clair de lune" de Claude-Joseph Vernet.

    • Descripteurs : lune / oeuvre littéraire
    • Niveau : Enseignants
    • Discipline : Français - Lettres

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