L'une lit, l'autre non

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019)

Auteur : Patricia Mothes
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Le témoignage d'une enseignante sur les blocages d'une élève dans l'apprentissage de la lecture : ce qui peut relever de l'inconscient ; le passage symbolique important de la maîtrise de la lecture ; les questions de transfert dans la relation pédagogique.
- Descripteurs : affectivité / apprentissage de la lecture / psychologie de l'enfant
- Mots-clés : relation enseignant-apprenant

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