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Les angles tordus
de Rachel Harent
In Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021), p.51-52
Le coenseignement en classe de 6e en mathématiques : une question d'angles ; la répartition des rôles ; les différentes réactions des enseignantes ; la réflexivité et l'apprentissage professionnel ; la confrontation des conceptions et le partage de connaissances.
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Les angles tordus

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°566 (01/2021)
  • Auteur : Rachel Harent
    • Pages : p.51-52
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Le coenseignement en classe de 6e en mathématiques : une question d'angles ; la répartition des rôles ; les différentes réactions des enseignantes ; la réflexivité et l'apprentissage professionnel ; la confrontation des conceptions et le partage de connaissances.

    • Mots-clés : coenseignement / enseignement des mathématiques

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