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En EPS, et ailleurs
de Sarah Pochon
In Cahiers pédagogiques (Revue), 589 (décembre 2023), p. 39-41
En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/
L'auteur, maîtresse de conférences en Staps (sciences et techniques des activités physiques et sportives), analyse l'expérience comparée de deux professeures d'éducation physique et sportive (EPS), l'une néo-enseignante titulaire sur zone de remplacement, l'autre en poste depuis vint-cinq ans. Elle décrit leur conception de la gestion de classe, reposant sur une "autorité éducative" (Bruno Robbes) : créer des conditions pédagogiques et didactiques propices à l'engagement des élèves. Les objectifs pour ces deux professionnelles : les capacités à concevoir et mettre en œuvre des dispositifs engageants, à adopter un recul réflexif sur ses pratiques et à acquérir une flexibilité professionnelle.
Article de périodique
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En EPS, et ailleurs

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°589 (décembre 2023)
  • Auteur : Sarah Pochon
    • Pages : p. 39-41
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage
    • Résumé :

      L'auteur, maîtresse de conférences en Staps (sciences et techniques des activités physiques et sportives), analyse l'expérience comparée de deux professeures d'éducation physique et sportive (EPS), l'une néo-enseignante titulaire sur zone de remplacement, l'autre en poste depuis vint-cinq ans. Elle décrit leur conception de la gestion de classe, reposant sur une "autorité éducative" (Bruno Robbes) : créer des conditions pédagogiques et didactiques propices à l'engagement des élèves. Les objectifs pour ces deux professionnelles : les capacités à concevoir et mettre en œuvre des dispositifs engageants, à adopter un recul réflexif sur ses pratiques et à acquérir une flexibilité professionnelle.

    • Descripteurs : adaptation / aptitude / dialogue / méthode pédagogique / patience / sciences de l'éducation
    • En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/

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