Des cadres d'analyse pour (se) remobiliser

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (janvier 2024)
• Auteur : Grégory Delboé
• Pages : p. 54-56
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    L'auteur partage le contenu de séances d'analyse réflexive avec des étudiants stagiaire (Master 2 MEEF), dans lesquelles il propose des cadres d'analyse pour remobiliser des élèves à partir du "Modèle d'analyse du parcours d'expérience" (MAPE) et les cinq focales de Roland Goigoux. Ne pas essentialiser le sujet en difficulté, écouter et observer un même élève dans des situations différentes.

• • Descripteurs : formation des enseignants / méthode active / sciences de l'éducation
• • En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-590-observer-et-ecouter-les-eleves/