Ecouter la voix des élèves ?
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- Auteur : Lucie Mottier Lopez
- Auteur : Céline Girardet
- Auteur : Aurélie Simon
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Pages : p.30-33
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- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
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Résumé :
Les auteurs, chercheuses à l'université de Genève, présente la mise en place de classes flexibles, en 2021 dans une école élémentaire de la Métropole de Lyon, afin de développer des pratiques d'évaluation pour apprendre, s'appuyant sur l'observation des élèves et l'écoute de leurs "voix". Agentivité, respect des besoins de chacun, capacités à faire des choix dans des espaces aménagés (par la méthode du questionnement), capacité à mener une réflexion critique.
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- Descripteurs : méthode pédagogique / sciences de l'éducation
Dans le périodique :
Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (janvier 2024)