Où parler bambara ?
- Auteur : Stéphane Paroux
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Pages : p. 53-54
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- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
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Résumé :
L'auteur de cet article, coordonnateur Casnav (Centre académique pour la scolarisation des enfants nouvellement arrivés) à Paris, interroge les réticences sur le plurilinguisme dans le système scolaire français, en dehors des dispositifs d'accueil d'élèves allophones. Comment signifier que l'apprentissage du français n'exclut pas le plurilinguisme au sein du groupe d'élèves ? Comment encourager la coexistence de langues différentes dans l'école ?
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- Descripteurs : identité culturelle / langue étrangère / langue maternelle / langue officielle d'enseignement / médiation scolaire / méthode pédagogique / multilinguisme / pédagogie différenciée
- Mots-clés : inclusion scolaire
Dans le périodique :
Cahiers pédagogiques (Revue), n°588 (novembre 2023)