Psychologie humaniste et éducation inclusive

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (janvier 2024)
• Auteur : Jérémy Zytnicki
• Pages : p.42-43
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    L'auteur, psychologue clinicien et enseignant-chercheur, présente les apports de la psychologie humaniste en éducation inclusive et l'intérêt de leur mise en relation, dans la volonté partagée de prendre en compte la singularité de l'individu et dans la valorisation de la communication (verbale, non-verbale, para-verbale) comme un outil d'observation et d'écoute de l'élève dans la classe (transmission, expression de besoins fondamentaux ou spécifiques, coéducation).

• • Descripteurs : psychopédagogie / sciences cognitives
• • En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-590-observer-et-ecouter-les-eleves/