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  1. Accueil
  2. Les écrans sèment le trouble chez les enfants
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
Les écrans sèment le trouble chez les enfants
de Nathalie Brafman, Sandrine Cabut, Pascale Santi
In Le Monde (Paris. 1944), 24697 (29/05/2024), p.1,4-5 du Cahier Science
Le point sur les troubles physiques et psychologiques provoqués chez les enfants par l'exposition aux écrans : le rapport d'experts "Enfants et écrans, à la recherche du temps perdu" sur la situation présenté au président de la République et leurs préconisations ; la description et l'analyse des différents effets sur la santé des enfants et sur leurs apprentissages ; l'impact sur le sommeil, la vision, la forme physique ; les perturbations de l'acquisition du langage et du neurodéveloppement ; le rôle des réseaux sociaux dans l'apparition de l'anxiété et de la dépression. Infographie et statistiques de l'utilisation des écrans et de ses conséquences.
Article de périodique
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Les écrans sèment le trouble chez les enfants

    Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°24697 (29/05/2024)
    • Nathalie Brafman
    • Sandrine Cabut
    • Pascale Santi
    • Pages : p.1,4-5 du Cahier Science
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Le point sur les troubles physiques et psychologiques provoqués chez les enfants par l'exposition aux écrans : le rapport d'experts "Enfants et écrans, à la recherche du temps perdu" sur la situation présenté au président de la République et leurs préconisations ; la description et l'analyse des différents effets sur la santé des enfants et sur leurs apprentissages ; l'impact sur le sommeil, la vision, la forme physique ; les perturbations de l'acquisition du langage et du neurodéveloppement ; le rôle des réseaux sociaux dans l'apparition de l'anxiété et de la dépression. Infographie et statistiques de l'utilisation des écrans et de ses conséquences.

    • Descripteurs : enfance
    • Mots-clés : exposition aux écrans / santé mentale
    • Niveau : Lycée

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