Un autre regard

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°592 (mars 2024)
• • Auteur : Sylvie Jacques
  • Auteur : Rémi Samier
• Pages : p. 49-51
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Les auteurs, orthophonistes, aborde la "théorie de la charge cognitive" comme aide à concevoir des tâches d'apprentissage favorisant la différenciation pédagogique dans des classes hétérogènes. Ils font référence aux travaux de John Sweller et à ceux d'André Tricot et aux outils du programme Atole (ATtention à l'écOLE). Ils expliquent la nécessité de former les enseignants aux outils de compensation et à l'analyse des fonctions cognitives sollicitées par un apprentissage, et de soutenir la création et le partage de ressources éducatives libres.

• • Descripteurs : outil pédagogique / pédagogie différenciée / sciences cognitives
• • En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-592-peut-on-inclure-sans-exclure/