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  2. Ce n'est pas qu'un "vulgaire outil" !
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
Ce n'est pas qu'un "vulgaire outil" !
de Yann Houry
In Cahiers pédagogiques (Revue), 593 (mai 2024), p. 27-29
En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogie/
L'auteur, directeur de l'innovation au Lycée français de Hong Kong explique l'importance à faire évoluer les représentations sur la technologie en pédagogie : plus qu'un simple outil, il décrit un environnement innovant quotidien cadré par des lois et des droits avec ses opportunités et ses risques. ChatGPT et et les apports de l'IA ( intelligence artificielle) confronte à la nécessité de redéfinir les priorités de l'éducation.
Article de périodique
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Ce n'est pas qu'un "vulgaire outil" !

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (mai 2024)
  • Auteur : Yann Houry
    • Pages : p. 27-29
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      L'auteur, directeur de l'innovation au Lycée français de Hong Kong explique l'importance à faire évoluer les représentations sur la technologie en pédagogie : plus qu'un simple outil, il décrit un environnement innovant quotidien cadré par des lois et des droits avec ses opportunités et ses risques. ChatGPT et et les apports de l'IA ( intelligence artificielle) confronte à la nécessité de redéfinir les priorités de l'éducation.

    • Descripteurs : innovation technologique / intelligence artificielle / outil pédagogique
    • En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogie/

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