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  1. Accueil
  2. En maths, se poser les bonnes questions
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
En maths, se poser les bonnes questions
de Sylvie Grau
In Cahiers pédagogiques (Revue), 593 (mai 2024), P. 52-54
En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogie/
L'auteure aborde les conditions de l'IA (Intelligence artificielle) à prendre une décision dans la résolution de problèmes mathématiques, en prenant l'exemple des évaluations nationales de seconde. Elle s'interroge sur la fiabilité du test. Tous les problèmes sont-ils modélisables par des algorithmes ? Pense-t-on un système d'IA en fonction de l'utilisateur cible ?
Article de périodique
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En maths, se poser les bonnes questions

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (mai 2024)
  • Auteur : Sylvie Grau
    • Pages : P. 52-54
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Note générale : Sylvie Grau est maîtresse de conférence en didactique des mathématiques à l'Inspé de l'académie de Nantes.
    • Résumé :

      L'auteure aborde les conditions de l'IA (Intelligence artificielle) à prendre une décision dans la résolution de problèmes mathématiques, en prenant l'exemple des évaluations nationales de seconde. Elle s'interroge sur la fiabilité du test. Tous les problèmes sont-ils modélisables par des algorithmes ? Pense-t-on un système d'IA en fonction de l'utilisateur cible ?

    • Descripteurs : innovation technologique / intelligence artificielle / outil pédagogique / problème mathématique
    • En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogie/

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