Une séance de lecture conçue pour tous

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°592 (mars 2024)
• Auteur : Charlotte Michaux
• Titre original: Fiche outil
• Pages : p. 57-58
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    L'auteure, professeure de lettres en collège, présente une trame de séance de lecture, inclusive et collective, mise en œuvre selon "la conception universelle des apprentissages" et en référence aux outils d'explicitation de compréhension mis au point par Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, pour cerner et analyser les difficultés (pour les plus fragiles) et prendre conscience des mécanismes de lecture (pour chacun).

• • Descripteurs : méthode de lecture / outil pédagogique / sciences cognitives
• • En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-592-peut-on-inclure-sans-exclure/