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  2. Dans le secteur de l'IA, à peine diplômés, déjà chassés
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  • Notice avec vignette et résumé
Dans le secteur de l'IA, à peine diplômés, déjà chassés
de Tiphaine Thuillier
In Le Monde (Paris. 1944), 24842 (14/11/2024), p.6-7 du Cahier Campus
Dossier consacré à la situation professionnelle des ingénieurs spécialistes de l'intelligence artificielle (IA). Enquête sur l'insertion professionnelle des jeunes ingénieurs spécialisés dans l'IA : les parcours des étudiants ; le taux d'emploi ; les perspectives économiques de l'IA ; l'adaptation des enseignements et des filières ; la diversité des emplois ; la concurrence entre les diplômés ; la pluralité des profils et des carrières ; les attentes des jeunes ingénieurs sur les effets de leur activité sur la société. Le point sur la concurrence entre les écoles d'ingénieurs et les entreprises des Gafam sur le recrutement des spécialistes de l'IA : la pénurie d'enseignants ; la pression salariale du privé ; les stratégies des écoles et des organismes de recherche pour attirer des experts.
Article de périodique
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Dans le secteur de l'IA, à peine diplômés, déjà chassés

    Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°24842 (14/11/2024)
  • Auteur : Tiphaine Thuillier
    • Pages : p.6-7 du Cahier Campus
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Dossier consacré à la situation professionnelle des ingénieurs spécialistes de l'intelligence artificielle (IA). Enquête sur l'insertion professionnelle des jeunes ingénieurs spécialisés dans l'IA : les parcours des étudiants ; le taux d'emploi ; les perspectives économiques de l'IA ; l'adaptation des enseignements et des filières ; la diversité des emplois ; la concurrence entre les diplômés ; la pluralité des profils et des carrières ; les attentes des jeunes ingénieurs sur les effets de leur activité sur la société. Le point sur la concurrence entre les écoles d'ingénieurs et les entreprises des Gafam sur le recrutement des spécialistes de l'IA : la pénurie d'enseignants ; la pression salariale du privé ; les stratégies des écoles et des organismes de recherche pour attirer des experts.

    • Descripteurs : ingénieur / insertion professionnelle
    • Mots-clés : intelligence artificielle (IA)
    • Niveau : Lycée

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