Auteur Florence Castincaud

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Article de périodique

Evaluation DEPP : des données d'une immense richesse

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°558 (01/2020) p.64-65

Personne interviewée : Hélène de Monestrol

Intervieweur : Florence Castincaud

Entretien avec Hélène de Monestrol, cheffe de projet à la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance), concernant l'enquête statistique Cedre (Cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon) des compé[...]

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Article de périodique

Des langues d'égale dignité

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°534 (01/2017) p.19-20

Auteur : Florence Castincaud

Auteur : Aurore Charpentier

La construction d'un EPI (enseignement pratique interdisciplinaire) sur la diversité et la richesse des langues parlées par les élèves en dehors du collège : la biographie langagière des élèves, leurs parcours au contact d'une ou plusieurs langu[...]

Cote : revue

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Article de périodique

Le temps de parler, le temps de penser

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°553 (05/2019) p.28-29

Auteur : Florence Castincaud

Des pratiques de classe pour favoriser l'oral des élèves en français : favoriser la réflexion avant la prise de parole ; la construction des questions de l'enseignant ; l'argumentation lors d'une dictée négociée ; la distribution de la parole ; [...]

Cote : revue

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Article de périodique

Travailler en cycles, sur une année aussi

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°543 (02/2018) p.34-35

Auteur : Florence Castincaud

Le travail par cycle en classe de français au collège, en France, en 2018 : le développement de pratiques enseignantes cycliques en classe ; la reprise de notions et leur explicitation.

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