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11 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
5 applications mobiles pour la rentrée des classes !
- Dans le périodique : Geek Junior, n°037 (09/2023) p.13
- Christophe Coquis
Présentation de 5 applications mobiles utiles pour le travail au collège et conseils pour créer des raccourcis sur la page d'accueil d'un smartphone.Exclu du prêtAttention à la métacognition !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°563 (09/2020) p.17-18
- Auteur : Bénédicte Dubois
Le programme Atole (Attentif à l'école CNRL-Inserm de Lyon) pour apprendre aux élèves à être attentif en classe : l'éducation au contrôle attentionnel ; l'identification des niveaux d'attention et leur gestion ; un espace réflexif pour les ensei[...]Une clé pour résoudre des problèmes pédagogiques
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°537 (05/2017) p.50-51
- Auteur : Soledad Garnier
Les modifications induites par la pratique d'une classe inversée sur le comportement des élèves et celui du professeur : la construction de l'autonomie de l'élève, sa part de responsabilité dans l'apprentissage ; la modification des gestes profe[...]Comment accompagner le travail personnalisé ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°576 (03/2022) p.36-37
- Auteur : Guillaume Caron
L'accompagnement des élèves dans l'articulation entre temps de travail individualisé et coopératif en classe pour devenir travail personnalisé : l'élaboration du plan de travail personnalisé ; la mise en place de l'entraide ; l'autorégulation de[...]Méthode de travail : fais appel à nos experts !
- Dans le périodique : Okapi, n°1151 (01/03/2022) p.26-31
- Auteur : Natacha Lefauconnier
Des conseils d'experts, psychologue ou professeur, pour mieux s'organiser dans son travail scolaire au collège et à la maison : suivi des cours, devoirs, mauvaises notes, motivation à la maison, méthode d'apprentissage avec les flash cards, trav[...]Mettre les élèves en position de chercheurs
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°567 (02/2021) p.17-18
- Auteur : Mireille Morellato
Aider les élèves à entrer dans une attention conjointe en classe, en cours de mathématiques en CP : l'expérimentation collective des élèves et la recherche de sens ; le questionnement des élèves et l'explication de l'enseignant ; l'apprentissage[...]Qu'en est-il des élèves qui ne travaillent pas à la maison ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°537 (05/2017) p.37-38
- Auteur : Jean-Claude Brès
- Auteur : Andreea Capitanescu-Benetti
- Etiennette Vellas
Dans le dispositif pédagogique de la classe inversée, en Suisse, la question des élèves qui ne travaillent pas à la maison : l'environnement numérique nécessaire ; le contrôle de la tâche à réaliser ; l'autonomie de l'élève.S'organiser pour ses devoirs, c'est pas si compliqué !
- Dans le périodique : Okapi, n°1227 (01/09/2025) p.38-40
Les savoirs incarnés
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°535 (02/2017) p.25-26
- Auteur : Daniel Gostain
Le jeu de rôle utilisé en classe, en France, à l'école primaire, en 2017, pour illustrer savoirs et notions : la création de personnages par les élèves ; l'élaboration de fiches d'identité ; la mise en scène corporelle ; des exemples en mathémat[...]Exclu du prêtTon bureau de champion(ne) !
- Dans le périodique : Okapi, n°1228 (15/09/2025) p.44-45
"Tout le monde a compris ?"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°573 (12/2021) p.54-55
- Auteur : Baptiste Hebben
Le travail en classe des élèves dans le cadre de l'enseignement des mathématiques : la confrontation à la difficulté ; le temps laissé au travail autonome, à la recherche et à la résolution ; la correction d'exercice en grand groupe ; le cours d[...]
