Article de périodique
Observations croisées
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (janvier 2024) p. 40-42
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- Auteur : Jennifer Zerbib
- Auteur : Julie Horvath
Les auteurs, enseignantes en Rased, démontrent que travailler en réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté permet de croiser et confronter de multiples observations de chaque élève et d'éviter les interprétations hâtives.
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