Catégorie école maternelle

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Article de périodique

Ecouter la peinture

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (janvier 2024) p. 21-23
• Auteur : Maëliss Rousseau

L'auteure, professeure des écoles en maternelle, témoigne de son expérience d'observation et d'écoute lors de l'expérimentation d'une séquence personnalisable de productions à la peinture à partir de pratiques abordées lors de tâches d'apprentis[...]

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Article de périodique

Pas le produit, le processus !

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (janvier 2024) p. 25-27
• • Auteur : Sara Creissen
  • Auteur : Caroline Machioro

Les auteures de cet article, enseignante en maternelle et formatrices, abordent les types d'observation du développement et des progrès des élèves à partir de l'exemple d'activité du puzzle à encastrement. Elles donnent des pistes pour interroge[...]

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Article de périodique

Retour en maternelle

• Dans le périodique : Le 1. Hors-série, n°017 (09/2017) p.1-6

Dossier consacré à l’école maternelle. Poème de Robert Desnos "La fourmi", expliqué par le poète et éditeur Louis Chevaillier. Nouvelle de l’écrivaine Leïla Slimani. Repères chronologiques en bande dessinée, de 1826 à 2015. Entretien avec la soc[...]

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Article de périodique

La séquence personnalisable, un outil inclusif

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°592 (mars 2024) p. 54-56
• Auteur : Maëliss Rousseau

L'auteure, professeure des écoles en maternelle, présente sa démarche pédagogique intitulée "séquence personnalisable" à partir d'une pratique ritualisée, "la pratique culturelle fédératrice" (PCF) et des tâches d'apprentissages ciblées (TAC) po[...]

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