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Article de périodique
Comment lire est devenu un jeu d'enfant
- Dans le périodique : L'Histoire (Paris. 1978), n°454 (12/2018) p.56-61
- Personne interviewée : Paul Saenger
- Intervieweur : Fabien Paquet
Entretien consacré à l'histoire de l'évolution des pratiques de lecture. La lecture à voix haute de textes souvent difficiles à déchiffrer dans l'Antiquité. Le contexte de l'apparition de la lecture silencieuse avec l'importance des évolutions g[...]Dépasser les troubles
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°565 (12/2020) p.17-19
- Auteur : Corinne Neuhart
La compréhension de l'implicite dans l'apprentissage de la lecture, en collège, pour des élèves porteurs de troubles du langage (TSLA) : la plateforme numérique Tacit ; évaluation diagnostique, remédiation et renforcement ; individualisation des[...]Livre
Le guide de la lecture rapide et efficace
- Auteur : Charline Licette
- Editeur : Studyrama 2004 209 p.
Ce guide aide à comprendre les mécanismes visuels ainsi que les différentes techniques à employer selon le type de lecture recherché : balayage, survol, lecture sélective ou complète. Il propose également des exercices pour s'entraîner.Jérôme Herbrich
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°592 (mars 2024) p. 32-33
- Auteur : Monique Royer
L'auteure présente Jérôme Herbrich, proviseur du lycée Edmond Rostand à Paris depuis 2022, un lycée de 170 élèves, proposant des formations en CAP et en BAC Pro (aux métiers de l'hygiène, de la propreté, de la restauration et l'accompagnement à [...]Cote : revueDisponibleLecture en arpentage
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°670 (11/2020) p.8-9
- Auteur : Valérie Jouhaud
- Auteur : Claire Rouveron
Présentation d'une activité de lecture en arpentage menée avec des élèves de 3e : définition, mise en pratique, interrogations suscitées par la technique d'arpentage, avantages, prolongements possibles.Exclu du prêtPQRST, une méthode attrayante
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°565 (12/2020) p.19-21
- Auteur : Victoria Heyman
La méthode de lecture PQRST, pour la compréhension personnelle du texte, les capacités de mémorisation et de transfert : le survol du texte ; le questionnement sur le contenu ; la reformulation ; la mémorisation ; les conditions de mise en oeuvre.Une séance de lecture conçue pour tous
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°592 (mars 2024) p. 57-58
- Auteur : Charlotte Michaux
L'auteure, professeure de lettres en collège, présente une trame de séance de lecture, inclusive et collective, mise en œuvre selon "la conception universelle des apprentissages" et en référence aux outils d'explicitation de compréhension mis au[...]Cote : revueDisponible
